EE.Escola Severino

Cachoeira Paulista SP

Sala de Leitura

Não deixe para amanhã o livro que você pode ler hoje.

Passeio no Parque Estadual- Serra do Mar

Visita a Cunha no dia 03 de setembro de 2014

Festa da Primavera

Concurso Garota Severino

"Garota Severino."

Juliana K. G. do 3º A

sexta-feira, 25 de março de 2011

A importância do Professor na vida do aluno


Li um texto em uma dessas revistas educacionais sobre a vida de Isaac Newton.
Se não fosse um professor, nada de Lei da Gravidade, dizia o artigo. Quando ficou viúva pela segunda vez, sua mãe quis torná-lo agricultor. Coisa que ele abominava.
Porém foi o professor Henry Stokes, mestre da The King’s School, quem a convenceu de mandá-lo de volta à escola para que pudesse completar sua educação.
Este é apenas um exemplo, entre tantos outros, da importância do professor na vida de todos nós.São os professores quem contribuem na formação de pequenos Einsteins, Newtons, Drummonds. Clarices ... dizia o texto.


Isto reflete a importância do Mestre, exemplo a ser seguido por seus discípulos, durante a vida acadêmica. Lá são costurados os primeiros saberes para uma vida toda. São marcas sociais, conquistas, descobertas, dificuldades, cicatrizes, enfim, tudo o que vai tatuar nossas mentes para o bem ou para o mal.
São os professores luzeiros nos portos. Refletores nas praças, velas nos casebres, palitos de fósforos no fogão. São a iluminação do saber para as mentes obscuras de entendimento. Daí a necessidade de manutenção constante na luz do conhecimento amplo e aberto a novos comportamentos da sociedade.
O professor não é só aquele que passa matéria no quadro, ou repete o texto apostilado em voz alta. É um exemplo de vida a ser seguido. Isto implica em comportamento ético e expressa sua cidadania.

Rita Alves, educadora.

quinta-feira, 24 de março de 2011

A Química do Amor


Você já ouviu esta frase: Rolou uma química entre nós! Será que existe mesmo uma explicação científica para o amor?

O sentimento não afeta só o nosso ego de forma figurada, mas está presente de forma mais concreta, produz reações visíveis em nosso corpo inteiro. Se não fosse assim como explicar as mãos suando, coração acelerado, respiração pesada, olhar perdido (tipo "peixe morto"), o ficar rubro quando se está perto do ser amado?

Afinal, o amor tem algo a ver com a Química? Na verdade O AMOR É QUÍMICA! Todos os sintomas relatados acima têm uma explicação científica: são causados por um fluxo de substâncias químicas fabricadas no corpo da pessoa apaixonada. Entre essas substâncias estão: adrenalina, noradrenalina, feniletilamina, dopamina, oxitocina, a serotonina e as endorfinas. Viu como são necessários vários hormônios para sentir aquela sensação maravilhosa quando se está amando?

A dopamina produz a sensação de felicidade, a adrenalina causa a aceleração do coração e a excitação. A noradrenalina é o hormônio responsável pelo desejo sexual entre um casal, nesse estágio é que se diz que existe uma verdadeira química, pois os corpos se misturam como elementos em uma reação química.

Mas acontece que essa sensação pode não durar muito tempo, neste ponto os casais têm a impressão que o amor esfriou. Com o passar do tempo o organismo vai se acostumando e adquirindo resistência, passa a necessitar de doses cada vez maiores de substâncias químicas para provocar as mesmas sensações do início. É aí que entra os hormônios ocitocina e vasopressina, são eles os responsáveis pela atração que evolui para uma relação calma, duradoura e segura, afinal, o amor é eterno!

Por Líria Alves
Graduada em Química
Equipe Brasil Escola

Curiosidades




Por que nosso coração bate mais forte quando temos medo?

O coração bate o tempo todo, mas percebemos melhor quando ele bate mais rápido ou mais forte. Quando estamos com medo, todo o corpo se prepara para que possamos fugir a toda a velocidade. É por isso que o coração começa a bater bem rápido.



Por que as pipocas estouram?


A "explosão" de um grão de pipoca quando aquecido é o resultado da combinação de 3 características:

1. O interior do grão (endosperma) contém, além do amido, cerca de 14% de água.
2. O endosperma é um excelente condutor de calor.
3. O exterior do grão (pericarpo) apresenta grande resistência mecânica e raramente possui falhas (rachaduras).



Quando aquecido intensamente, a água no endosperma sofre vaporização, criando uma grande pressão dentro do grão. O pericarpo atua como uma panela de pressão, evitando a saída do vapor de água até que uma certa pressão limite seja atingida. Neste ponto, ocorrem duas coisas: o grão explode, com som característico (pop!) e o amido do endosperma incha abruptamente, criando aquela textura macia.


Fonte: Revista QMC Web www.qmcweb.org

quarta-feira, 23 de março de 2011

A turma do EJA na Sala de Leitura



terça-feira, 22 de março de 2011

Dica do dia


Vale a pena visitar o blog do Jean aluno do 3ºA.
Confiram:

quinta-feira, 3 de março de 2011

A Suzele está de volta!

Para alegria geral de todos a Suzele está de volta na direção como vice

Caixa de Sugestões


Estamos analisando todas as sugestões da caixinha, o pedido do Som no intervalo é unanime!
Com a ajuda dos alunos Henrique e Gabriel do 3ºB que conferiram as caixas de som detectando o problema e reparando vamos atender aos pedidos . Hoje o som está de volta no horário do intervalo.

quarta-feira, 2 de março de 2011

Dica de leitura

Se você está em busca de um livro e ainda não sabe ao certo qual ler aí vai uma dica da Sala de Leitura



Tendo a África como pano de fundo e as relações humanas como fio condutor, Marques mostra a realidade de um continente repleto de injustiças e questões políticas e sociais, que vão do despotismo militar aos excessos do fundamentalismo.

Um romance repleto de aventura, que descreve o continente com veracidade e prende o leitor com personagens marcantes.

Novidades !

Boa Tarde!
Olha só o que chegou na Sala de Leitura